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가토!
다들
또 와이서츠
나성잡아
좋은 아침
‘잇! 죄송합니다
다모츠 선생님
난 미치비키
그런 내게도
다모츠
다루기가
오오하리니시
곤란한
고교의
선생넘이다:
학생이 하나
있다
‘제대로 넣고
교실로 가라’
학생들과
적절한 거리블
유지하고
다뭇하다-|
지도하는 것이
‘
내 일이다.
교X
(너fE-tEfiBicEaa푹
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바로
그녀다.
하이하이 ~
Stop
Can
Approdcho
스타습
{도 중속
입
)-3수스3J즈
3J그치구수벼]:
인사는
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인생의 기본!
똑바로 인사
해야지
게다가
누가
선생님올
다뭇찌나
엉뚱하게
그리고
성실
부르지 마!
치카스기 .
하기는
3 3
항상 말맞지.
jrp
그럼
다뭇찌생
수고넣~}
변한계
없잖나!
OO
완전
둘 또
X하87@7
아
수고녕은
부부야
안녕이량 수고틀
합친 인사말
이야
내가
만들어서
이 녀석 항상
귀엽지? 사랑
날 불리기만
스럽지?
하고
835
(다
여전히
저기
진료네 ‘
‘붙어잇다
지금
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하
털까 }
이대로라면
게다가 거리가
학생 모두에게
가갑고 장난이
양보여서
심해
교사의 위임이
없어질거야
그 전에 빨리
다뭇찌?
바로잡아주자!
듣고 있어~?
자능 거야?
다뭇찌
하지마!
간지럽히면
어떻게
에~ 그런 말을
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한다는 건
아, 안자!
그보다 너
풍기가 문관
하잡아!
웃이나 좀
제대로
입으라고!
잘 들어
난 그저
선생님도
교사로서
지금 내 모습에
눈올 못 떼것다는
거야?
치카스기
널 위해
말햇올 뿐-
그렇다면
괜한 도발에
직접 잠가 쥐
흔들리지
말자 !
a
뼈
내 단주름
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잠그고 싶은
여기w
거지?
이, 이런
씹이 하고
원 소리야!
학생이 잇냐
싶은 건 씹이
나가 스스로
직접 해야지
고처야지!
공
에~ 안 잠가 쥐?
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교사는
심부름굳이나
하인이 아냐!
당연하지!
그럼 이대로
NN
교실 갈게-
출
싫으면
단추 잠가
주던가y
기다려! 풍기가
문란하다니까!
*0
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잘 들어!
네네~ 빨리
이건
해주세요~
학생 지도의
일환일 분이야!
다른 학생들이 일지는 제가
보기 전에
들테니까~
얼른 끝내자
직접 접촉은
절대 없도록
살살 해야.
서
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난 진지한데
이녀석은
소, 손
진짜. !
닿아서
미안!
다뭇찌 손
너무 떨잡아
개웃겨 3 =
암튼 빨리
끝내자.
*8W
단추록
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잠그려고
히 힘들어!
하면 활수록
보
바깥
쪽으로
[평빵해저!
%
a
줄
{
류
학생인
처카스기에계
후
륙
쥐
일보일
소재!
셋
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IP 몸가짐을
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학밀치되
단정히
[하는
‘지도다!
결국
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골까지
해버끗다
5
내 가슴
‘시끄리! 이건
뚫어저라 보면서
학생 지도라고
단추 잠그는 모습,
햇잡아!
정말 귀여워어
이런 차림새들 내버려두면
다들 따라해서 품기가 무너지고
학교가 무너지고 어쩌구 저저구 .
다뭇찌 너무
필사적이라
웃겨 =
#
그래도
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뭐든 최선올
난 정말
다하는 씹의
좋아해 .
모습 ,
어 얼른
교실이나
짜잔!
교사로서
가!
당연한 일흘
햇올 분이야
아차 답레로
이거
보어줄게!
오늘 입은
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속옷v
교, 교칙
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웬사하은
푹
얼른 지위!
해
‘
아하학 이제
조레니까
가불게
잎|거얘오거;
언젠가 꼭
진장~
제대로 지도해_
포 선생님올
주컷어!
놀려먹다니!
또다뭇찌한데
어? 니앗찌
어안녕.
5 0 6 O ~
갚다온거야?
뭐
그렇지
진짜
좋아하나보네시
근데 여주성 치카스기 s 내
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어프로치가
또 너무
과닷나 화?
으
7
치카스기의
너무 가까운
사r증러은
t
당연하지.
우옛 오늘
다뭇찌 함락
속옷 엄청
시키려고
입은건데.
과감한데?
실화나.
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모애다 G30
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= 너무 가까움
남주 성 미치비키
인도하다 지도하다
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못
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