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시험은
악기나
도고
상관없다
중학교
음악 선생님
토질 =
신경질적 이고
중학교 때엿습니다:
그전
‘인생
최대 위기
‘엿습니다:
저논 다 수 잇는
악기가 엄/기에
당시의
고니는
(금도 기억날니다:
+이양글
만으3
@x0
하나름
연주할 수 잇:까
저논 진지하계 고민하습니다:
7 2H^4
어떤계
햇나-고요
리코더
대세클
따르기로
햇습니다:
리코더:
저논 리코더도
못햇습니다.
그래H 도
리고더로
정행습니다
‘실기
(험은
‘엎으니까요 ,
(힘날이 도엿습니다:
플루트
피없숙 니다
제 귀에도
참 애처락제 들리다군i
1코더늘
생애 마지막
임겹제 토해내는
끝앗속니다;
저늘 믿을
없없고
아이들도
동요하 습니다:
햇기 때문이야
그때
깨달앗습니다
저처럼
못안 애들로
그냥 몇 소절만 하고 들어자년 거우어요
그런데 저논 곡 하나름
완전히 끝마철던 겁니다
점수문 제 악창시절:
‘가장 문제
음악 점수엿습니다:
의라까
축학 7 시절으
하나르
주부한
‘갈스니다
지금도
생각나고
아니다;
도중에 그만하고
싶울
이름예서
포기하고
싶어질
선생님으
생각나고
합니다
햇기 때문이야
아무거나
차례가
힘들어서
