기초 학력 수준이 심각해지는 우리나라jpg

보에
애규어어들
@제
금일 명일
다일고계세요?
’47분
와 레전드_심심한 사과말
42대
‘심심한 사과
이것미야
화나는데 _
‘심심한 이라고 적으서야없나요 ?
22년
아다e고
심심한 사과의 말습은 =국크크크국
어느 회사가 사과문예 심심한 사과움 탑
국극크구극
예제 보너
몇 년 전부터 요즘 세대들 어휘력이 심각하다며 들
사과도
열심히 일하는 네오
과제 제출 금요일까지 아니에요?
kdlo;
011 07
열심히 일하는 네오
금일 자정까지라고 하여엿는데
7708
음악튿는 어피치
금일은 오늘이라는 뜻입니다 .
금요일이 아니라
11+08
열심히 일하는 네오
학생울 평가하는 위치에 있으시면서
오해의
/는 단어름 사용하면
커유되티들)증집으로 떠돌던 내용들인데요
막7다
그의이카 이해하시브들
안 쓰는 단어는 도태가 맞아~
쌍팔년도에도 이런 라떼 소리 나용다
유주의 B론 기관
제발… 이건 상식이야 상식;;
어휴 이러니까 교과서도 못 위지
이거 .. 진짜 괜찮은 거 맞울까요?
자
최근 교육 현장의 말을 들어보면요
실제로도 요즘 학생들의 학업 수준이 예전만 못하다는데요
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
실제로 학생들이 어린력이
많이 떨어저 있긴 해요
x이해달 줄) 위한 민술길니다 $
1. 다음 중 ‘모청’에 대한 설명으로 틀린 것울 고르시오
0
서경으로의 천도름 주장하엿다
풍수지리설과 도교 사상에 기반한 정치 이념올 가져다
금나라에 대한 사대 외교름 적극적으로 지지하엿다
@ 서경에서 반람올 일으켜으나 진입되없다
김부식과
상적으로 대리하여다
[경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
시험 지문에 ‘천도’라는 단어가 있없든데
#이해달 줄기 위한 민출의니다 %
1. 다음 중 ‘모청’에 대한 설명으로 틀린 것
수도트 옮기다
@ 서경으로의 천도
풍수지리설과 도교
금나라에대합 삼다
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
서경수도름옮긴다곤하면 알아듣는데
K이해로 줄) 위한 민술길니다 &
1. 다음 중 ‘묘청’에 대한 설명으로 틀린 것
수도름 옮기다
@ 서경으로의 천도
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풍수지리설과 도교
금나라에_대화소
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교사 / 음성번조
서멘들이 현도관고한면또물르더라고요
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
학생들이 기본적인 단어도 모르지만
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공순의
경기도 소재 중학교 교사 / 음성번조
추론 능력이 진짜 많이 부족해요
다른더
소지가

용접
누개의 감속
유근
플라스틱 따위출
녹이기나 반좀 녹인 상내에서
서로
이어 붐이는
기사
국가 기술 자격 등답이 하나 공학적 기술
이론 지시올 가지고 기술 어무물 수행할 수
이는 사람
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
긴글을 안 읽으려고 하다 보니까
용접
두개의 급속
유리 . 플라스틱 따위출
녹이기나 반좀 녹인 상태에서
서로 이어 붐이는
기사
국가 기술 자격 등급의
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경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
학생이
‘용접 도 알고 ‘기사 도아는데
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경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
‘용접기사’가 원지 모르터라고요
[과거 대비 학생 문해력 수준)
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중학교 교사 / 음성변조
교과서에 실려 있는 초보적인 수준의 사로도
[과거 대비 학생 문해력 수준]
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경기도 소재 중학교 교사 / 음성번조
읽으려고 하지 안는 게 약간 문제인 것 갈고 .
육
교육부에 따르면 2014년부터 10년간
[기초학력 미달률: 국어 ]
자료 -v: 교무보
‘회업심 시드편
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2016
‘2017
2018
2019
2020
‘2021
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기초학력 미달출은 실제로도 많이 증가랫는데요
[기초학력 미달률: 국어 ]
자료 :저: 교드부
국가수준의입성치도편가
중학생
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20IA
2075
2015
’20
2018
2019
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’70?1
2022
“2023
중학생의 경우 국어에서 미달풀이 4배 이상 증가
[기초학력 미달률: 국어 ]
자료 ;치: 교드부
준학업성치도평가
@기출학생
20
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2n19
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‘2021
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고등학생은 상황이 더 심각해서
[기초학력 미달률: 국어 ]
줄치: 교육부
국가수준라이성치도평가
@중학생
고등학생
20
2014
‘2015
‘2016
‘2017
2018
2019
2020
2021
‘2023
2014년 1%대엿던 국어 미달물은
[기초학력 미달률: 국어 ]
자극 ;다: 고무보
‘라어석지다
@중학생]
86 고등학생]
20
2014
20i5
‘2016
‘2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023년 무려 89까지 상승하려
[기초학력 미달률: 국어 ]
자료 주저: 교육부
구가스 주하어설 지드프기
@i출화생
20
6배 넘계 증가;
2014
2II5
ZOI6
218
2019
ZD?0
‘2021
2022
역대 최약의 수치률 기록햇조

대체 지난 10년 동안 무슨 일이 있엇길래
이런 결과가 나온 걸까요?
코로u9
가장 결정적인 원인으로는 코로나19가 꼽히논데요
팬데의으로 인한 비대면 수업이 장기화되면서
학생들의 기초학력에도 영향을 끼쳐다는 겁니다
klab’
화창시절에 코로나19률 경험한 세대
코로나세대
버재
중학교 7학년
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
중학생들이 초등학교 중학년에서 고학년일 때
klab’
확창시절에 코로나19름 경험한 세대
코로나세대
‘중학교 r학년
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
코로나름 겪엎는데
klab’
학창시점에 코로나19률 경험한 세대
코로나세대
중학교
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
‘적인 학습올 좀 못하고 올라온 경우가 많은 것 같아요
klab;
대면
학습 습관과 개념
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
학교 나외서 수업 듣는 게 사실 공부의 목적도 있지만
klab’
대면
상황작용올 통한
훈련
셈 질문이요
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
사회생활에 필요한 능력들올 학습하는 것도 있잡아요
klds’
경기도 소재 중학교 교사
음성변조
학생들이 지금 초등학교 때 코로나름 겪다 보니
s’
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
친구들이량 어떻계게 놀아야 하느지도 잘 모르고
경기도 소재 중학교 교사 / 음성변조
기본적으로 고맙다 미안하다는 말을 서로 잘 못하다라고요
수업